English Time

 

HELLO KIDS!

READY TO START?!

(Listos para comenzar?)

Hoy trabajaremos con las partes del cuerpo. 

Estas son las nuevas palabritas en Inglés que aprenderemos:

HEAD : CABEZA.

  SHOULDERS : HOMBROS.

KNEES: RODILLAS.

TOES: DEDOS DEL PIE.

Y REPASAREMOS LAS PARTES DE LA CARA (FACE)

EYES: OJOS.

EARS: OREJAS.

MOUTH: BOCA.

NOSE: NARIZ.

Ahora nos vamos a encontrar en el siguiente video. Escucharemos con  atención las nuevas palabras  e intentaremos repetirlas todos juntos.

LET´S GO!!

https://www.youtube.com/watch?v=PFE8XjU3K80

NOW LET´S SING AND DANCE!

( Ahora a cantar y bailar!)

https://www.youtube.com/watch?v=TvrIlaQYSSE

EXCELLENT  JOB!!!!

 IT WAS REALLY FUNNY!   WASN´T IT? 

HERE IS THE LINK TO WATCH THE VIDEO AND SING THE SONG AGAIN!

                                  (Aquí les dejo el link para ver el video, cantar y bailar !)

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

Homework 

Como tarea solo les voy a pedir que en familia ordenen las palabritas de las partes del cuerpo que están aquí debajo.

 Las pueden escribir directamente en el blog o enviarlas por mail,  como les sea más práctico! 

( ¡puse algunas pistas!)

SHOULDER - TOES - HEAD - KNEES - EARS- EYES - MOUTH - 

NOSE -

1..H.............

2..............

3..............

4..............

 5.E............

6..E............

7.............

 8.N...........

SEE YOU NEXT CLASS!

MISS SOL

LUNES 31 DE AGOSTO

 BUENOS DÍAS

 MONITOS ,

TATÚS Y FAMILIAS!

COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA CON ENTUSIASMO

HOY ES EL ULTIMO DÍA DEL MES  DE AGOSTO!

Y LO VAMOS A DESPEDIR CON MUCHO RITMO !!

¡MONITOS Y TATÚS A BAILAR! 

https://www.youtube.com/watch?v=eFdUXU9ZGls

LOS QUEREMOS MUCHO MUCHO!

LAS SEÑOS 

MIMO DE VIERNES!!

 ¡HOLA TATÚS Y MONOS!

¡CÓMO ESTÁN APRENDIENDO SOBRE LOS DIENTES!

SABEMOS QUE HAY PERSONAJES MUY FAMOSOS, A LOS QUE LES INTERESA MUCHO MUCHO LA CAÍDA DE LOS DIENTES... 

¿SABEN QUIÉNES SON?

QUE DISFRUTEN MUCHÍSIMO DE ESTE CUENTO...

LOS Y LAS ABRAZO FUERTE

SEÑO ROMI

RATONCITO PÉREZ Y HADA DE LOS DIENTES

¡BUENOS DÍAS TATÚS Y MONITOS!

¡BUENOS DÍAS FAMILIAS! 

¿CÓMO SE IMAGINAN QUE SON ESTOS PERSONAJES?...¿CÓMO ES EL HADA DE LOS DIENTES?...¿Y EL RATONCITO PÉREZ?

PARA MOSTRARNOS CÓMO SE LOS IMAGINAN, LES PROPONEMOS QUE HAGAN UN DIBUJO, O UN TÍTERE DE ELLOS, PARA PRESENTARLO EL DÍA VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE EN EL ENCUENTRO DE ZOOM QUE REALIZAREMOS...

FALTAN MUCHOS DÍAS, ASÍ QUE TIENEN TIEMPO DE PREPARAR SUS PRODUCCIONES....

LES DEJAMOS ALGUNAS IDEAS SOBRE CÓMO ARMAR UN TÍTERE.

USTEDES CREEN SU PROPIA HADA O RATONCITO DE ACUERDO A CÓMO SE LOS IMAGINAN.

¡UN BESO GRANDE!

LAS SEÑOS

MIÉRCOLES MUSICAL

 A MOVER EL ESQUELETO 

QUE HOY TENEMOS CLASE DE MÚSICA!!!!!

Hola todos y todas!!!!  espero que estén muy bien!!!!!

hoy tenemos dos pedidos de saludo muy especial!!!!

Esta semana, vamos a continuar el trabajo con nuestro cuerpo. 

Hos nos toca empezar con nuestras manos: están listos y listas???

Con nuestras manos, también podemos cantar la canción Una Nube.

La recuerdan???

HOY VAMOS A TRABAJAR, CON ESTA CANCIÓN EN ESPECIAL:

PARA HACER LA ACTIVIDAD, DEBEN VER ESTOS TRES VIDEOS:

Si lograron hacer la actividad, deben enviar una foto de los dibujos de sus manos al mail:

lumonmusica@gmail.com

ES MUY IMPORTANTE PODER CONTAR CON LA EVIDENCIA DE SU TRABAJO!!!!!!!!

Y quiero agradecer a todas las familias que durante estas semanas mandaron todas las actividades.

SEGUIMOS EN CONTACTO Y NOS VEMOS EL PRÓXIMO MIÉRCOLES!!!!

Educación física "sensaciones corporales"

 Clase 4: Martes 25/08 Sensaciones Corporales rítmicas

La propuesta del día de hoy tiene relación directa con la música.
Vamos a realizar la actividad de “Jugar libremente con el material que elijas que tengas en tu casa, puede ser una pelota, un aro, un globo, saltar la soga o bien solo con tu cuerpo.

Mientras que vos realizas esa actividad, tenés que escuchar el audio que te dejamos en el próximo Link y estar atento a que pasa con tu cuerpo cuando va cambiando la música. 

https://drive.google.com/file/d/1UmnjdTn7nKI9Q6hFaYwQeHX4OKriKQI3/view?usp=drivesdk 

Después de jugar, tenemos unas preguntas para hacerte: 

¿Notaste diferencias mientras jugabas y cambiaba la música? ¿Que hizo tu cuerpo cuando la música iba rápido? ¿Y cuando iba lento? ¿Que pasó cuando se hizo un silencio?

Ahora, la última pregunta, ¿A que parte de tu cuerpo va la música una vez que entró por tus oídos? Dibuja la respuesta con un color que te guste y no hayas usado.

Se pedirá como evidencia: Una foto de la imagen con todo lo trabajado junto al estudiante, para realizar un video con todas las presentaciones.

Recuerda de lavarte las manos después de jugar....

¿POR QUÉ SE CAEN LOS DIENTES?

 

¡BUENOS DÍAS SALAS DE 5 Y FAMILIAS!

HOY MARTES 25 DE AGOSTO 

CONTINUAMOS APRENDIENDO MÁS SOBRE NUESTROS DIENTES...

EN NUESTRO ENCUENTRO POR ZOOM CONVERSAMOS SOBRE LA CAÍDA DE LOS DIENTES... ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS EXPRESARON POR QUÉ LES PARECE QUE

SE CAEN LOS DIENTES DE LECHE

  LAS SEÑOS LES VAMOS A CONTAR AHORA  ALGUNOS DATOS MÁS SOBRE LOS DIENTES Y LES VAMOS A REALIZAR UNA PROPUESTA...

COMPARTAN POR MAIL LA FOTO DEL DIBUJO O IMAGEN 

QUE CONFECCIONARON PARA CONTAR LO QUE INVESTIGARON...

ESTAREMOS RECIBIENDO LA MISMA DURANTE ESTA SEMANA...

EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG NO OLVIDEN COLOCAR SU NOMBRE Y CUÉNTENOS ALLÍ  ¿DE DÓNDE INVESTIGARON?...

¿CUÁL FUE LA FUENTE DE INFORMACIÓN A LA QUE RECURRIERON?...

LES DEJAMOS DOS LINKS QUE PUEDEN VISITAR PARA BUSCAR INFORMACIÓN: 

https://www.youtube.com/watch?v=IN1fc6hUih0&feature=youtu.be   

   https://www.youtube.com/watch?v=Rooj4rxw3vQ 

CON ESTA ACTIVIDAD LOS CHICOS Y CHICAS NO SOLO APRENDERÁN NUEVOS CONTENIDOS RELACIONADOS A LOS DIENTES, SINO QUE ADEMÁS CONTINUARÁN  IDENTIFICANDO LAS FUENTES DE LAS CUÁLES PUEDEN OBTENER DATOS, ADQUIRIR O AMPLIAR CONOCIMIENTOS, INFORMACIÓN Y PRACTICAR ALGUNOS DE LOS MODOS DE "REGISTRAR" ESOS DATOS OBTENIDOS.

¡A SEGUIR APRENDIENDO!

¡LOS Y LAS QUEREMOS MUCHO!

LAS SEÑOS

ALERTA! INCENDIOS EN NUESTRA ZONA..

 

                      ESTAMOS EN ALERTA!!         INCENDIOS EN NUESTRA ZONA!!

Esta semana transcurrió una noticia muy lamentable , nuestras sierras arden en incendios incontrolables que se llevan a su paso el bosque nativo y animales que habitan esa zona.

La lucha de los bomberos voluntarios de cada localidad que pelean codo a codo para controlar el avance del fuego.....

Nosotros también podemos ayudar desde nuestra casa!! Cómo?

Los bomberos voluntarios de cada cuidad está recibiendo donaciones para transportar a la zona donde se está trabajando.:

•AGUA 

•GATORADE

•GALLETAS DULCES Y SALADAS

• LATAS DE PICADILLO

•MATERIALES DE PRIMEROS AUXILIOS: gasas, pervinox , solución fisiológica, etc.

OTRA MANERA DE COLABORAR CON EL CUIDADO DE NUESTRA FLORA Y FAUNA, ES TENIENDO EN CUENTA LAS RECOMENDACIONES QUE SE DAN REAPECTO AL ESTADO DE SEQUÍA, LAS POSIBILDADES DE INCENDIO, NO PROVOCANDO INCENDIOS EN ZONAS PROHIBIDAS, O EN MOMENTOS EN QUE ESTÁ PROHIBIDO HACERLO, NO QUEMANDO PODA EN CASA, ETC.

¿BAILAMOS JUNTOS?

LUNES 24 DE AGOSTO

¡COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA CON MUCHA ALEGRÍA!

HOY LUNES 24 DE AGOSTO NOS SALUDAMOS CANTANDO Y BAILANDO

¡ A DIVERTIRSE!

¡UN BESO GRANDE, GRANDE!

LAS SEÑOS

English Time!

HELLO KIDS!

HOW ARE YOU TODAY!!!

THIS IS ME AND THE FACE I MADE TO PLAY WITH YOU TODAY!

 (Esta soy Yo y la cara que hice para jugar hoy con ustedes)

LET´S WATCH THE VIDEO TOGETHER!

(Vamos a mirar juntos el video).

https://www.youtube.com/watch?v=n_pAtZ0kVVA

EXCELLENT JOB!

AQUÍ LES DEJO UN VIDEO PARA QUE SIGAN PRACTICANDO LAS PARTES DE LA CARA.

NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE PARA APRENDER MAS PALABRITAS Y JUEGOS EN INGLES...ESTA VEZ VAMOS A TRABAJAR CON LAS PARTES DEL CUERPO.

A PREPARARSE!!!

SEE YOU NEXT CLASS!

THANK YOU VERY MUCH!

Miss Sol

 

¡Cumpleaños Camilo!

 

¡LOS TATÚ SEGUIMOS DE FIESTA!

HOY ES EL CUMPLE DE CAMILO

TODAS LAS SEÑOS Y PROFES DEL JARDÍN TE ABRAZAMOS FUERTE FUERTE

Y TE CANTAMOS ASÍ...

QUE DISFRUTES DE TU DÍA! 

Mimos y Palabras!

¡Hola Monos y Tatús!

Hoy les dejo la historia de Luna, una nena que coleccionaba algo muy especial.....

Después de escuchar el cuento, los y las invito a poner en los comentarios, su PALABRA favorita... ¿Se animan? 

YO LES DEJO LA MÍA... LLUVIA

ESPERO SUS PALABRAS!!

LOS Y LAS QUIERO MUCHO

SEÑO ROMI

FORMAS, NOMBRES Y FUNCIONES DE LOS DIENTES

¡BUENOS DÍAS SALITAS DE 5!

HOY ES JUEVES 20 DE AGOSTO 

Y CONTINUAMOS CONOCIENDO MAS SOBRE NUESTROS DIENTES...

 ESTA VEZ LES PROPONEMOS QUE VUELVAN A MIRARSE EN EL ESPEJO Y MIREN LAS FORMAS DE SUS DIENTES

 ¿COMO SON? ¿TODOS TIENEN LAS MISMAS FORMAS?

DESPUÉS QUE OBSERVARON SU DENTADURA, 

LES PROPONEMOS VER EL SIGUIENTE VÍDEO

(SI NO SE VE DIRECTAMENTE AL HACER CLIC EN EL VÍDEO,

 HAGAN CLIC EN EL LINK)

https://www.youtube.com/watch?v=wCePKkP9kk0

VOLVEMOS A MIRAR NUESTRA BOCA...

¿ENCONTRARON ESTAS FORMAS EN SUS BOCAS? 

¿DESCUBRIERON Y ENCONTRARON LOS CANINOS, LOS INCISIVOS, LOS MOLARES?

¡LES DEJAMOS UN BESO ENORME Y NOS ENCONTRAMOS MAÑANA PARA CONTARNOS TODO LO APRENDIDO SOBRE LOS DIENTES!

LAS SEÑOS

 

¡¡Informática!! Juegos de memoria para divertirse

 

¡Buen día Chicos y Familia!

Hoy vamos a jugar con nuestra memoria.

Aquí está la presentación para que la descarguen...

Clic aquí para descargar

Espero que se diviertan...

Profe Ramiro

MÚSICA

 HOY ES MIÉRCOLES, TIEMPO

DE CANTAR!!!!!!!!!!!!!

Hola todos y todas, espero que estén muy bien, cuidándose y quedándose en casita.

HOY NOS VAMOS A SALUDAR DE DOS MANERAS MUY PARTICULARES...

Y la segunda es un pedido muy nuevo para mí.

Hoy vamos a seguir trabajando con nuestro ROSTRO,  o lo que todos conocemos por nuestra CARA.

Para eso, vamos a cantar la canción del SAPITO.

Primero los movimientos de la cara: 

Y AHORA SI, LA CANCIÓN COMPLETA.

Espero que hayan disfrutado mucho de esta canción. 

ESTA SEMANA, NO ES NECESARIO QUE ENVÍEN EVIDENCIA. 

Así que si aún, no pudieron enviar la actividad de la semana pasada, pueden aprovechar esta semana para ponerse al Día!!!!!!

Ahora si me despido con una canción muy bonita que aprendimos al principio de la cuarentena y nos ayuda para seguir cuidándonos en casa.

HASTA EL PRÓXIMO MIÉRCOLES!!!!

EDUCACIÓN FÍSICA "FRECUENCIA CARDÍACA Y SENSACIONES"

 

Educación Física Frecuencia Cardiaca – sensaciones

Antes de empezar a jugar vamos a intentar darnos cuenta cómo está nuestro cuerpo, cómo está la temperatura, la respiración y cómo sentimos nuestro corazón.
Podemos también sentir cómo están nuestras piernas, y como nos sentimos en general. 

Mira el video explicativo:

DESPUÉS DE JUGAR…
Bien, ahora volvemos a sentir nuestro cuerpo:
¿Cómo nos sentimos en general?
¿Dónde sienten el calor? ; ¿Dónde sienten el cansancio? ¿Tu respiración? ¿Qué sentiste en tu garganta? ¿En tu pecho? ¿En tus piernas?¿ y en tu cabeza?

¿Cómo está tu corazón? ¿Cómo sabes que era tu corazón?

Evidencia NO OBLIGATORIA: Enviar una foto de lo trabajado en la imagen del cuerpo completo, dibujar el corazón, (le pediremos que dibujen el corazón como lo sintieron y en donde lo sintieron, si hubo alguna diferencia en cómo sintieron el corazón antes y después de jugar les pedimos que dibujen los dos).

En esta oportunidad las evidencias no son obligatorias ya que decidimos retomarlas en algún encuentro por zoom, el objetivo del mismo es que puedan poner en palabras lo que sintieron.

Si decidís enviar  evidencias recuerda que es al gmal: edfisicamaryland@gmail.com

Después de jugar no olvides de lavarte bien las manos

¡BUENOS DÍAS SALITAS DE 5 Y BUENOS DÍAS FAMILIAS!

HOY MARTES 18 DE AGOSTO, ESTAMOS COMENZANDO UNA NUEVA  PROPUESTA.

¿ADIVINAN DE QUÉ SE TRATA?

 LA IMAGEN QUE COLOCAMOS AL INICIO ES UNA PISTA...

¿YA ADIVINARON?

¡LAS SEÑOS NOS CUENTAN MÁS!

NO OLVIDEN CONTARNOS EN LOS COMENTARIOS DEL BLOG, 

CUÁNTOS DIENTES TIENEN...

Y DE ENVIARNOS UNA FOTO POR MAIL DE CÓMO QUEDÓ SU FIGURA 

CON LA BOCA DIBUJADA.

 ¡HASTA LA PRÓXIMA!

LAS SEÑOS